畢竟艾露莎不是來這里尋找幻術(shù)的傳人,只是指導部分學生有能力施展幻術(shù),所以有關(guān)幻術(shù)的測試還是很簡單的,大體上分為兩種:
一種是考察學生的洞察力,就像在藏書館里尋找到那個與眾不同的學姐,洞察力是一個人能否看破幻術(shù)的關(guān)鍵,也是能夠快速為自己的幻術(shù)查缺補漏的保障。
另一種是考察學生對魔素的精準把控,理由前面已經(jīng)說了,如果幻術(shù)放的像火球術(shù)一樣粗糙,恐怕也難以給觀眾呈現(xiàn)出真實的視覺觀感。
“科澤伊,你答得怎么樣了?”弗洛恩再次變得無精打采,拿著回答的一塌糊涂的羊皮紙戳了戳科澤伊的肩膀。
艾露莎強調(diào)過,這只是一場測試,互相之間不要告訴答案,否則被選中之后卻難以使用幻術(shù)會更加丟人,弗洛恩也只是過來問問。、
“還不錯吧?!边@些題目對科澤伊來說不難,就算不用神識作弊應(yīng)該也可以列入“能夠?qū)W習幻術(shù)”的行列之中。
“你準備加入我們戲劇社團嘛?”
“并沒有,我對表演不太感興趣,還是更傾向于給你們提建議,然后你們演出我來看。而且這是‘不要魔法書’社團,不要隨便改名哇!”
“看社長的意思,那是遲早的事兒,可是你不準備加入的話,怎么也參與到幻術(shù)測試當中了?!?/p>
“多門手藝多條路,技多不壓身,而且我還有個想法原本就打算用幻術(shù)試試能不能實現(xiàn)?!?/p>
“什么想法?和戲劇有關(guān)嗎?”
“有一定關(guān)系,現(xiàn)在我先賣個關(guān)子,等以后我弄出來了再說。”
“好吧~”
半小時以后,艾露莎把羊皮卷收上來,一邊批閱一邊把適合學習幻術(shù)的學生挑選出來,科澤伊理所當然的站在其中,瓦蘭特也通過了考驗,弗洛恩與他們正相反,沒想到的是社長也被排除在外了,但是他應(yīng)該在幻術(shù)課上就知道這個結(jié)果了,所以并沒有氣餒:
“大家。”他對那些沒被選中,情緒有些失落的同學招呼到:
“我們學習幻術(shù)的目的只是為了戲劇表演有一個比較真實的場景,他們即使學會幻術(shù)也達不到完全把場上所有人都替換掉的水平,真正的表演還要靠我們所有人的努力。
在弗洛恩和科澤伊的設(shè)想中,我們還要自己制作道具和服裝,還要把臺詞劃分出旁白,再加上原本艾露莎老師還要指導我們練習人物的行動、說話的語氣,我們還有那么多事情要做,幻術(shù)只是其中一個環(huán)節(jié)。
怎么你們都搞的像是不會幻術(shù)就不能參與表演的樣子呢?”
一句話點醒夢中人,這些沒能學習幻術(shù)的很快就呼啦呼啦離開,跑到自己的位置上開始商議怎么縫衣服和制作道具。
艾露莎吹了吹自己的劉海兒,她原本以為還需要自己來開導呢,沒想到壓根不用:
“我開始感覺以后擔任你們的指導老師沒準還不錯,好了,既然你們的朋友都開始研究下一步的計劃了,那我們也該開始了。”