黑巖小說

第346章 新學期步入正軌（第2頁）

他沒有繼續(xù)在意這種無關緊要的小事兒，而是回到宿舍，頗費一番口舌的給室友三人講解了一下什么是自動售貨機和任務公告板。

瓦蘭特就不用說了，他大概也不會缺什么東西，不過看他在羊皮紙上寫寫畫畫的樣子，應該是在提出什么問題。

科澤伊湊近一看，發(fā)現(xiàn)是自己之前和他講過的——問卷調查

畢竟對于一個還有些社恐的孩子來說，這是一種不錯的調查各種民意的形式。

瓦蘭特大概是想通過任務告示板向梵蒂雅斯的所有學生搜集關于城市、國家與魔獸的看法。

就是用這種問題詢問一些孩子真的會有效果嗎？

好吧，先把他放在一邊，至少他的出發(fā)點和落腳點是好的，最好不要打擊小王子的積極性。

弗洛恩雖然情況差不多，但是就算他不缺東西也會想方設法讓自己缺點什么，然后嘗試去找機會嘗試一下。

蓋烏斯代表的是以匠造工坊為主的一系列有關物品制作方面的社團，倒不是他有這么大的影響力，只是通過他向這些社團傳播消息。

看著室友全部陷入思考的樣子，自動售貨機和告示板或許會起到比科澤伊想象中更顯著的效果。

又過了幾天，等到正式開學以后，梵蒂雅斯學院的課程重新步入正軌。

學生們也都認識了新來的煉金術教授——一個有點嘮叨的侏儒。

雖然大家不會抱有什么種族歧視的心態(tài)，只是這位教授講課的速度有些太快了，而且話語很密集。

如果不提前預習的話，很難分得清哪個是考點，哪個是斯鈑納先生單純的在“科普”

。

而科澤伊他們二年級呢，正在專門練習法術的場地上，上每學期第一節(jié)的魔法課。

“我曾經跟你們說，比魔法本身更重要的是想象力，但是只靠想想就能學會法術就是癡心妄想。

魔法的本質不是靠你的想象去改變世界，你只能想象出你見過的東西。

因此也就只能建構出你見過的東西，并用你的靈光一閃對它進行延伸，形成真正具有威力的魔法。

這就是為什么對于見到過的東西，以及你理解的東西，更容易用模型建構出來。

越是印象深刻，想象起來就越容易，你所見過最宏偉的元素奇觀將決定你現(xiàn)階段的法術能夠達到的上限。

比如說，你是一個火系法師。

你見過篝火，可能會通過努力建構一束火球。

你見過火山，可能會嘗試制造一條熔巖之河，你看到了火山噴發(fā)，看到了表面有赤紅色裂隙的巨石噴向空中，以無可匹敵的勢頭砸向地面，可能會研究出熔巖流星。

大概就是這個意思，希望你們能夠領會其中的精神，那么話不多說——”

弗雷澤教授突然后撤了一步，單手舉起自己的法杖在空中畫了個圈又重重的點在地上：

“赤御炎界——灼獄明煌龍。”

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