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            第127章 游泳課(第5頁)

            老師面帶微笑,開機。

            “來棲曉同學(xué),你多游幾個來回?”

            老師。。。她真的只是想幫來棲曉復(fù)盤?

            嘖。。。怎么感覺奇奇怪怪的。

            來棲曉面色狐疑。

            但他還是轉(zhuǎn)身,一個猛子扎進水中。

            “。。?!?/p>

            老師保持拍攝,鏡頭跟隨來棲曉的身影在水面滑動,她的鏡頭捕捉到了一個熟悉的身影。

            那個人是醫(yī)生,經(jīng)常為運動社團的毛躁孩子處理傷口,也經(jīng)常給下水的游泳健將做心率檢查。

            最了不起的是,她的水性同樣了得,幾乎不比受過專業(yè)訓(xùn)練的“職業(yè)者”差。

            而且,她似乎很熱衷無設(shè)備潛水。

            據(jù)她自己的說法,無設(shè)備潛水能給她帶來一種“行走在地獄”里的同款感受。

            聽的人一愣一愣的。

            感情櫻庭老師你還在地獄里行走過?

            體育老師更相信,其實櫻庭老師就是為了鍛煉身體,提高心肺功能而已。

            好奇。

            你一個醫(yī)生,最多是干“精細活”的主刀醫(yī)生,為什么要用潛水和游泳鍛煉心肺功能、體魄?

            手術(shù)臺上的壓力,已經(jīng)高到這個程度了嗎?

            體育老師雙目眺望,她察覺到那尾坐在潛水區(qū)入口的美人魚——同樣把視線投射在泳池中。

            她也在直勾勾地盯著少年。

            ……

            ……

            來棲曉在一眾人的目光中走上岸,走到游泳館角落的長椅旁,坐下休息。

            淺藍色馬賽克瓷磚在燈光下泛著貝殼光澤。

            遠方的老師沖他比了比“oK”的手勢,隨后她便對著其余同學(xué)們拍手鼓掌,吸引走了他們的注意力。

            游泳課還在繼續(xù)。

            來棲曉則是得到了老師的許可,口頭上的“上課摸魚”特權(quán)。

            游泳和學(xué)習(xí)還不太一樣。

            技能類的課程,在掌握了高水平的技巧后,再讓人重復(fù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)完全是折磨。

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