“讓那些不介意得罪人的擔(dān)任老師去頭疼吧?!?/p>
國(guó)文老師用視線制止住下方的學(xué)生中響起的吵鬧聲。
“哇,他回來了?”
“我聽說他昨天無故離校,悠木老師整天臉都是黑的?!?/p>
“無故離校?不是校長(zhǎng)的請(qǐng)他去一趟校長(zhǎng)室么?訪談?”
“誰(shuí)知道呢?c班的小橋靜流同學(xué)也消失了一整個(gè)白天?!?/p>
“。。?!?/p>
“咳咳!”國(guó)文老師抖了抖干枯的面皮,他的眼神已經(jīng)鎮(zhèn)壓不住學(xué)生們八卦的心。
2年a班頓時(shí)噤若寒蟬。
眾人討論中心的來?xiàng)珪源怪劬?,大有“我自巋然不動(dòng)”的氣魄,簡(jiǎn)而言之就是心理素質(zhì)很過硬。
他在班上本就“禮貌”且“孤僻”,昨天突然消失,引起各種各樣的猜想實(shí)屬正常。
只要?jiǎng)e造謠得太過離譜就無所謂。
來?xiàng)珪孕陌怖淼?,上著他的?guó)文課。
!
突然,他卻感到有一個(gè)陰森的眼神盯上了自己。
“誰(shuí)看我這么不爽?”
來?xiàng)珪月愿幸馔狻?/p>
他在班里是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)、不加入任何團(tuán)體的“自由人”,誰(shuí)會(huì)用這種眼神看他?
來?xiàng)珪耘ゎ^,看向教室的后門。
直覺告訴他,陰森視線的源頭就在那。。。
“。。?!?/p>
悠木淺夏的眼睛出現(xiàn)在窗戶的一角,那究竟是何等令人一言難盡的目光?
老師那張格外漂亮的臉像是面癱了,五官與表情都克制在最規(guī)整、端莊的模樣,就像是希伯來人優(yōu)雅的浮雕,非凡嫻靜的容顏十分立體,卻又接近人類殫盡竭慮所幻想的畫卷。
來?xiàng)珪蕴袅颂裘肌?/p>
說人話就是——
就像美術(shù)室里的人頭雕塑隔著玻璃,正靜靜的望著他。
比鬼嚇人。
來?xiàng)珪匝鲱^,看著潔白的天花板。