育才中學的大禮堂里,新校長陳敬之站在講臺上,身后的投影幕布上正播放著龍國近代抗爭史的紀錄片。
畫面中,先輩們浴血奮戰(zhàn)的身影與如今繁華的城市景象交替閃現,臺下的師生們鴉雀無聲,不少學生悄悄紅了眼眶。
“同學們,老師們,忘記歷史就等于背叛?!标惥粗穆曇敉高^麥克風傳遍禮堂,手中的教鞭指向幕布上的國旗,“我們龍國能有今天的安穩(wěn)日子,是無數先輩用鮮血換來的。”
“‘牢記歷史,自強不息’這八個字,不是口號,是刻在骨子里的信念?!?/p>
臺下響起熱烈的掌聲,一位戴眼鏡的女生站起身:“陳校長,以前我們只知道課本里的歷史,現在才明白這些故事有多沉重?!?/p>
“以后我再也不會參加那些傷害民族情感的活動了?!?/p>
周志高坐在后排的角落,看著這一幕,緊繃的嘴角終于有了弧度。
老鄭遞來一張紙巾:“周部長,您看這效果,比咱們說一百句都管用?!?/p>
“陳校長選對了,他懂怎么跟孩子們講家國情懷?!?/p>
離開學校時,趙洪斌和東省省長李偉早已在門口等候。
兩人臉上帶著愧疚,趙洪斌率先開口:“周部長,您批評得對,東省的愛國教育確實出了大問題?!?/p>
“我們工作失責,沒把這塊陣地守好?!?/p>
“不是沒守好,是根本沒放在心上。”周志高的語氣平靜卻帶著分量,“育才中學的事不是個例,昨天調查組反饋,省內還有三所學校搞過類似的敏感活動。”
“孩子們連先輩的苦難都不知道,怎么會有家國情懷?”
李偉的頭垂得更低:“是我們松懈了,總覺得經濟搞上去就行,忽略了思想教育。”
“現在才明白,要是下一代沒了凝聚力,經濟再強也像散沙,曾經的苦難說不定真會重演。”
“知道嚴重性就好。”周志高抬手拍了拍他的肩膀,“下午召開全省教育工作緊急會議,所有市縣的教育局長、重點中學校長必須參加?!?/p>
“我要親自講講,愛國教育到底有多重要?!?/p>
下午的會議室內,氣氛凝重得能擰出水來。
周志高站在臺上,沒有念稿子,而是舉起一本泛黃的《龍國近代史》:“三十年前,我爺爺參加過邊境作戰(zhàn),他說每次沖鋒前,戰(zhàn)士們都會喊‘為了國家’?!?/p>
“現在的孩子,很多人連‘九一八’是哪一天都不知道,這是誰的責任?”
臺下的教育局長們面面相覷,沒人敢吭聲。
周志高繼續(xù)說道:“學校是育人的地方,不是賺錢的工具,更不是境外勢力滲透的缺口?!?/p>
“以后所有學校,每周必須開一節(jié)愛國教育課,每月組織一次紅色研學,把老兵請進課堂,讓孩子們聽真人真事?!?/p>
趙洪斌立刻補充:“省委已經決定,成立愛國教育專項督查組,每月暗訪各校?!?/p>
“發(fā)現課時縮水、內容敷衍的,校長直接免職,教育局長記大過。”
“誰再敢拿這事當兒戲,就別在教育系統(tǒng)待了?!?/p>
會議結束后,幾位校長圍了上來,其中一位來自聊城的中學校長滿臉焦急:“周部長,我們學校之前也搞過‘國際文化周’,現在想想真是后怕。您說我們現在整改還來得及嗎?”
“來得及,但要動真格。”周志高看著他,“明天就把紅色紀念館的研學活動排上日程,讓孩子們去看看烈士遺物,聽聽英雄故事,比講一百句大道理都管用?!?/p>
接下來的幾天,東省掀起了愛國教育整改熱潮。