王平看罷之后心中了然,淡然一笑后說道:“虞師且慢,小子卻有不同見解?!?/p>
然后在虞老頭好奇的目光注視下,他執(zhí)筆在紙上從容地劃了幾下,整句話的停頓便截然不同:
“無雞鴨也可無魚肉也可唯青菜蘿卜不可少工錢不得?!?/p>
虞南風(fēng)這時,凝神看著上下兩排文字完全一樣,但意思卻截然相反、甚至可能引起訟爭的句子,終于意識到其中潛藏的巨大問題,眉頭深深鎖起,半晌之后才沉聲開口:“王平小子,你到底意欲何為?直言吧!”
“好,虞師清楚,這一句話不過是稀松平常的市井言語罷了,可是虞師……”
王平聲音微微拉長,帶著深意……
“這段文字,假若作為一份狀紙的主體現(xiàn)送到縣丞手中,會如何裁斷?”王平手指點(diǎn)著那兩種不同的句式,目光灼灼地盯著虞南風(fēng),神色無比認(rèn)真地道。
“這……?!庇堇项^被王平這一問噎住了。這種一體兩意的句子究竟如何解釋,完全取決于斷句者的主觀意識,如此一來,極可能令無辜之人蒙受不白之冤。
“當(dāng)然,小子的本意不在這句話上,”王平話鋒一轉(zhuǎn),指向虞南風(fēng)方才寫就的紙張,“而是在虞師剛寫好的《論語·泰伯》篇中的那句箴言?!?/p>
“仔細(xì)說來!”虞南風(fēng)顯然已深刻領(lǐng)會王平所指問題的嚴(yán)重性,神色頓時變得極為鄭重。
“從小子求學(xué)以來,一直對前人典籍中的某些句式不甚明悟。若是斷句有誤,難免曲解了圣人的微言大義?!?/p>
“可眼下,朝廷欲推行刊印《論語》,除了這注釋釋義,這斷句亦是重中之重,就比如您方才所寫那句話……”
“不知虞師如何理解——民可使由之;不可使知之?!?/p>
“以及,民可使,由之;不可,使知之?!?/p>
“還有,民可使由之?不??墒怪??!?/p>
這三種斷句,各自指向不同的意涵。愚民之論與教化之說,竟是兩種截然相反的圣賢之道。
孔子時代強(qiáng)調(diào)“禮治”和“德化”,傳統(tǒng)解讀或許反映了當(dāng)時對民眾參與政事的某種限制。但若結(jié)合孔子“有教無類”的博大思想,卻又明顯偏向于教化啟迪之論。
若是天下學(xué)子對這幾種斷句的理解產(chǎn)生根本偏差,最終導(dǎo)向的,可就是思想根基的南轅北轍了。
王平神色無比認(rèn)真,語氣卻平淡如常,仿佛在探討一個再簡單不過的道理。他卻不知,此言一出,頓使虞南風(fēng)如遭九天驚雷轟頂,呆立當(dāng)場,渾身僵直。
王平絕對想不到,自己一席話竟有如此撼動心魄之力。此刻的虞南風(fēng)臉色已然慘白,口中訥訥,幾不成言,方寸大亂。
王平所言非虛!單單一句話,竟能衍生出三種大相徑庭的意思!這還是王平善意提出,若是由那些心懷叵測之人刻意曲解呢?圣人的真意豈非要被肆意歪曲?
“虞師。。。。?!?/p>
“。。。。。。”
“虞師?”
王平一連呼喚了數(shù)聲,虞南風(fēng)這才猛然從巨大的震撼中回過神來。他用衣袖匆匆擦拭了鬢角滲出的冷汗,強(qiáng)自鎮(zhèn)定,開始飛速思索這等棘手難題的解決之道。