江老爺子讓蘇醒坐到了他身邊,先給她講解二胡的基礎(chǔ)知識。
他先問蘇醒,“恁從前兒個摸過二胡不?對二胡有點了解不?”
蘇醒搖搖頭,“我以前只在公園里和一些視頻里看過二胡演奏,自己從來沒有碰過二胡,是零基礎(chǔ)?!?/p>
“那咱都先從識摸二胡開始學(xué),先弄明白二胡的構(gòu)造,知道各個部位的名兒跟用處,恁才能更透切哩理解二胡的發(fā)聲原理跟演奏嘞法兒,這是琴筒子、這是琴桿兒、這是琴軸兒、這是琴弦兒、這是弓子……”
蘇醒認真聽著,點頭記著。
江老爺子教蘇醒認識了二胡的構(gòu)造后,又開始給她講解持琴的姿勢。
“恁看哈,身子板兒得端端正正、自自然然哩,坐到椅子嘞前三分之一處兒,倆腿叉開跟肩膀恁寬,腰跟背都得像拉開哩弓弦兒,松松活活哩,可別懈氣,二胡放左腿根兒上,琴筒子稍微斜楞點兒,琴桿兒直直哩跟身子垂直,琴托緊緊貼住身子?!?/p>
江老爺子將手里的二胡遞給蘇醒,“恁試試?”
“好的!”
蘇醒接了二胡,將二胡放在腿上,按照江老爺子的教導(dǎo),開始調(diào)整坐姿。
江老爺子見小姑娘一下子就將坐姿調(diào)整正確了,笑著點頭,“中中,恁學(xué)嘞怪不孬啊!”
蘇醒笑著說:“是您教得清楚易懂?!?/p>
其他的老人家們,都一邊吃著水果,一邊笑看著江老爺子教蘇醒學(xué)二胡。
“拇指頭關(guān)節(jié)兒托住弓桿兒,食指頭第一節(jié)兒搭在外頭,就跟捏著一片羽毛兒樣?!苯蠣斪狱c了點蘇醒略有些生硬的手指,“白攥著指頭,無名指得像個小鉤兒樣勾住弓毛兒。”
蘇醒嘴里應(yīng)著,“好?!?/p>
然后她馬上調(diào)整了自己的手指。
當(dāng)弓毛第一次平穩(wěn)擦過琴弦,發(fā)出微弱的“嗡”聲時,她雙眸頓時亮了起來。
“空弦兒可是二胡哩根基,右胳膊得像那鐘擺樣,從肩那兒嘞關(guān)節(jié)開始使力兒,白用手指頭硬拉硬拽哩,好好感受感受大臂帶動著小臂,手腕子自然而然哩畫個半圓兒……”
蘇醒認真聽講,認真照做。
“通過練空弦兒能掌握住正確哩運弓法兒還有發(fā)音,練類時候可得注意著叫弓子穩(wěn)住,叫琴弦兒發(fā)出那干凈、瓷實哩音兒……”
蘇醒一教就會,一點就通,這些基礎(chǔ),江老爺子只需教她一遍,她就能完全記住,并且能夠完美復(fù)刻。
這學(xué)生可太省心了!
江老爺子越教越高興,也越教越起勁兒了。
“恁平常嘞時候可得多練空弦兒,不光運弓得穩(wěn)當(dāng)哩,還得學(xué)會控制力度,多試著用不同類勁兒去拉空弦兒,好好體會體會使類勁兒變嘍,音色有啥不一樣嘞……”
“好!”
周圍的老人家們瞧見這一幕,在心里驚嘆蘇醒學(xué)習(xí)能力的同時,也都有了那么點兒意動。