對于吳畏提出的這個(gè)想法,王校長心里是不同意的,但是現(xiàn)在這么多人在這里,又不好意思拒絕。
如果在這個(gè)時(shí)候貿(mào)然進(jìn)行拒絕,很可能會(huì)收到不好的影響。
畢竟當(dāng)年這個(gè)案件處置,在學(xué)校方面,王校長是具體的聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人。
他當(dāng)時(shí)是學(xué)校的副校長,分管的工作就是校園安全。
當(dāng)年那個(gè)女學(xué)生張蕾死亡案件十分敏感。
最后,死亡性質(zhì)確定下來也做了很多工作。
如果這個(gè)時(shí)候,自己貿(mào)然拒絕這個(gè)建議,很可能形成案件遮遮掩掩,不可告人的嫌疑。
想到這里,王校長則笑著說道:“剛才吳畏同學(xué)的建議很好,使用我們身邊的案件進(jìn)行研討,一方面比較的熟悉,另外一方面也比較容易各抒己見。”
接著,吳畏則掏出電話。
“張隊(duì)長,有個(gè)問題向你請示一下?!?/p>
“小吳同學(xué),你說?”
“今天下午我在江城警校進(jìn)行命案研究討論,選擇的案件是十年前發(fā)生在江城警校內(nèi)張蕾死亡案件,現(xiàn)在我們想要借用一下當(dāng)年的案卷資料?!?/p>
“張蕾?”
此刻,張隊(duì)長坐在會(huì)議室內(nèi),他有些驚訝的說道。
“不錯(cuò),就是女學(xué)生張蕾吊死案件的案卷資料?!?/p>
對于這個(gè)案件,張隊(duì)長也很熟悉,整個(gè)案件,他也是全程參與其中。
之所以對那個(gè)案件記憶深刻,還有另外一個(gè)原因,那就是這個(gè)案件很復(fù)雜,偵辦的時(shí)間很長。
電話中,短暫的沉默之后,張隊(duì)長思考再三。
“既然是為了研學(xué)的需要,那么我們刑偵隊(duì)一定會(huì)大力支持,我馬上安排人把檔案找出來送到警校去?!?/p>
20分鐘后一摞厚厚的案卷資料送到了江城警校。
當(dāng)案卷放在會(huì)議桌上的時(shí)候,在場的很多老師都驚呆了。
從這一摞厚厚的案卷就可以看出來,當(dāng)年為了這個(gè)案件付出多少努力。
難道這么詳細(xì)調(diào)查的案件都有問題?
這種情況可能嗎?
王校長說道:“吳畏同學(xué),資料都在這里了,雖然是一個(gè)女性在寢室內(nèi)吊死,但是我們卻做了很多工作?!?/p>
吳畏點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“看得出來,的確很用心?!?/p>
接著,吳畏說道:“既然我們這是案件的研討,我建議還是各自先看看案卷再進(jìn)行討論?!?/p>
話音剛落,大家開始行動(dòng)起來,就連王校長也隨手拿起一個(gè)案卷看了起來,只不過他挑選的案卷很薄。