蘊(yùn)靈境,顧名思義,在這個(gè)境界,最需要做的就是蘊(yùn)養(yǎng)靈神。
讀書(shū)是一種蘊(yùn)養(yǎng),不過(guò)卻是一種柔性的方式,痛楚很少,幾乎沒(méi)有。
當(dāng)沉浸在文字之妙,暢游在知識(shí)的海洋的時(shí)候,人們甚至能在平靜中體會(huì)到一種幸福。
不過(guò)李講此時(shí)的處境,倒是與“幸福”二字離得很遠(yuǎn)。
李講盤(pán)坐在塔中央,絲絲縷縷的九色玄光垂落,融入他的體內(nèi),四面八方都是經(jīng)久不衰的誦經(jīng)聲。
每一道聲音都像是一把錘子,敲擊在他的身體各處。
在此之前,李講可以很自信的說(shuō),自己的肉身很強(qiáng),很難被同階傷害到。
但在經(jīng)受這種磨煉的時(shí)候,他仍舊落了個(gè)傷痕累累的下場(chǎng),像是變成了一尊血人。
若不是他修煉了《百病集》,可以動(dòng)用才氣療傷,加速身體的恢復(fù),恐怕早就死了。
不過(guò)就算做到了這一步,李講仍舊有幾次在鬼門(mén)關(guān)前徘徊,踱步的經(jīng)歷。
以往,每到這個(gè)時(shí)候,李講的身體都會(huì)自發(fā)預(yù)警,心臟跟被捏住了一般,血液倒流,很快他就會(huì)驚醒。
但這一次,好像不同了。
李講等了很久很久,感受到的只有身體越來(lái)越冷,像是在往漆黑如淵的寒潭深處不停墜落,墜落。
“我要死了嗎?就這樣死去?”
李講昏昏沉沉,意識(shí)顯然模糊了,但求生的欲望還在,因此拼命地掙扎,想要睜開(kāi)眼睛。
在這種恍恍惚惚的狀態(tài)下,往日里一直被他鎮(zhèn)壓不愿回想的記憶,此刻個(gè)個(gè)如夢(mèng)魘般不受控制地鉆出。
熟悉的場(chǎng)景一一浮現(xiàn),有初中翻墻出去上網(wǎng)被抓,最后被爸媽拖回家混合雙戰(zhàn)。
有渾渾噩噩考入普高,跟暗戀的女孩子告白成為小丑,幡然醒悟化悲憤為動(dòng)力學(xué)習(xí)。
網(wǎng)吧五連坐,液晶顯示屏上光怪陸離的畫(huà)面。
錄取通知書(shū)送達(dá),屋子里爆發(fā)的歡呼。
麻辣燙,小籠包,豆?jié){,油條……
太多畫(huà)面出現(xiàn)在李講的腦海里了,忽然他就像是乘坐著一趟列車(chē),穿出了隧道。
漆黑如潮水般往后退去。
此時(shí)李講坐在一輛出租車(chē)上,手里拿著一只手機(jī)。