“每天上課已經(jīng)夠累的了!難不成還要連休息時間都用來學(xué)習(xí)?”
“有些初中畢業(yè)的還能當(dāng)上博士生的老板呢!學(xué)習(xí)成績高有個啥用!”
聽到這些話。
旁邊偷偷看書復(fù)習(xí)的同學(xué)。
也慢慢把耳朵豎了起來,聽著他們的對話。
而聽完他們的討論后。
這個同學(xué)瞬間也沒有了復(fù)習(xí)的動力。
就在班長打算提醒他們的時候。
另一個學(xué)生又打著哈欠說道。
“反正我也拿不到第一第二名,努力學(xué)習(xí)還不如好好享受現(xiàn)在的時光!”
“再說成績再好能干嘛?”
“以后走上社會能用得到嗎?”
“難道你以后買菜還需要知道物理化學(xué)知識?”
班長想要反駁。
可是那個學(xué)生根本不給他機會。
他像機關(guān)槍一樣不停地說著。
好像把自己憋了很久的真實想法全倒了出來。
看著班長張口結(jié)舌、不知所措的樣子。
其他學(xué)生卻依舊滿不在乎。
語氣更是變得越來越散漫。
“考試分?jǐn)?shù)能說明什么呢?”
“又不是分?jǐn)?shù)越高,以后掙錢越多!”
“說不定現(xiàn)在考試不及格的人,將來還會成為大老板呢!”
“以后進(jìn)入社會,誰還記得這次期中考試考了多少分!”
聽完這番話。
旁邊還在認(rèn)真復(fù)習(xí)的學(xué)生們。
雖然心里非常生氣,受到打擾。
但說不受影響也是假的。
因為學(xué)生們說的話,有些確實是事實。
本來班長想好好提醒下這些同學(xué)。