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江市的一所高中內(nèi),自習(xí)課堂上,同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí)。
有幾個(gè)平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生坐在后排,其中一個(gè)正快速旋轉(zhuǎn)著手中的筆。
他們的腳翹得老高,還時(shí)不時(shí)晃動(dòng)椅子腿,就像在用椅背給自己按摩一般。
其中有個(gè)嘴里含著棒棒糖的男生,一邊分撲克牌給其他小伙伴,一邊喊道:“快點(diǎn)吧,按規(guī)矩打牌!”
旁邊幾位見狀立馬將書本堆得老高以擋視線,以便遮住窗外來回巡查老師的視野。
然后就可以安心地玩起牌來。
但是他們四個(gè)里面有一個(gè)遲遲不動(dòng),旁邊的一個(gè)男生不耐煩地推了他一把。
“老師都走了,你裝什么呢?還不趕緊過來玩?”
然而即使如此,這位同學(xué)還是不動(dòng)如山,手里的筆依舊飛快書寫,旁邊的稿紙已經(jīng)被密密麻麻寫滿了數(shù)學(xué)公式。
最終迫于無奈,這男生懶洋洋回答說:“我不打了,你們玩吧?!?/p>
其他人感到非常疑惑,這個(gè)一向帶頭搗蛋的人,今天怎么突然轉(zhuǎn)性了?
隨后,三人起身仔細(xì)一看,原來這家伙居然真在專心致志做題。
“哇塞,這是認(rèn)真的啊?”
幾個(gè)伙伴面露驚奇,平日里這個(gè)“小猴王”
可是從來都不會(huì)好好聽講呢!
“哥們兒,這是受啥刺激了?”
有人調(diào)侃問道。
畢竟他們?nèi)粘>褪情L(zhǎng)期擺爛,偶爾間歇性改正,通常沒幾天又恢復(fù)原樣。
正當(dāng)大家捧腹大笑時(shí),該男生拿出了自己的手機(jī),“你們看看這條消息?!?/p>
幾人半信半疑接過來看著屏幕上的視頻,原本準(zhǔn)備直接劃走,下一秒就被畫面里的7條清晰線條吸引了注意。
“有點(diǎn)意思哦?!?/p>
幾個(gè)人湊到一塊,全神貫注地盯著短片內(nèi)容。
盡管這只是一段短短幾分鐘的畫面。。。卻已經(jīng)把方漢青這堂公開課的核心內(nèi)容都抓出來了。
緊跟著,他們都開始仔細(xì)觀看視頻里的東西。
本來還在不停地?fù)u晃椅子的男生不知何時(shí)停了下來。