不是說一定要讓這些人當官,也不是說這些人當官就一定做得更好。
他主要還是想要擴大生源。
你在家自己埋頭苦讀,可以參加科舉。
去
職業(yè)技術(shù)學校上幾年學,也可以參加科舉。
不同之處是,在家埋頭苦讀那么多年,就會之乎者也。
去職業(yè)技術(shù)學校上幾年的學,就算考不上,起碼也能去別的行業(yè)混口飯吃。
畢竟以后有功名之人的福利待遇是要取消掉的。
沒有一技之長那可是真的會餓死人的。
既然前期的學生都不是什么有錢人家的孩子。
學費自然不能太貴。
學費不貴,那學校自然也不用建得太好。
朱吾適回憶著自己待過的學校,開始在圖紙上作畫。
沒多久,一所職業(yè)技術(shù)學院就躍然紙上。
鑒于大明的科技發(fā)展,教學樓和宿舍自然是不能蓋太高的,兩層足矣。
操場是要有一個的,德智體美勞全面發(fā)展嘛。
食堂也要有,畢竟是住宿學校。
想要盈利也簡單,搞點兒單身宿舍,給有錢人家的孩子住,住宿費多收點兒。
食堂的飯菜也分等級,沒錢的就吃最基礎的飯菜。
學??隙ㄊ且w在郊區(qū)的,等學生多了,還能帶動附近的經(jīng)濟發(fā)展。
別的其實也沒什么,學生入學后先學兩年的理論知識,然后再上一年的實踐課。
唯一頭疼的就是,沒有教材。
現(xiàn)代的教材也不適合大明。
朱吾適很早之前就跟老六說過,讓他把有經(jīng)驗的工匠們湊到一起的時候,平時讓他們把自己的心得體會都寫下來。
例如打鐵,每一步該做什么啊,如何把控溫度啊什么的。