黑巖小說

第74章 春潮涌動(dòng)（第2頁）

接嗎？晚上宿舍臥談會(huì)，王小虎第一個(gè)發(fā)問。

孫宇分析數(shù)據(jù)：距離比賽還有三個(gè)月，時(shí)間緊張但可行。

張偉已經(jīng)打開電腦：我可以開發(fā)統(tǒng)一的項(xiàng)目管理程序。

陳遇沉思片刻：不僅要參賽，還要帶動(dòng)全班一起。

周末，306宿舍變成了科技創(chuàng)新指揮部。同學(xué)們帶著各種奇思妙想涌來：

我想改進(jìn)自行車剎車裝置！

能不能做個(gè)自動(dòng)喂魚器？

我奶奶說想要個(gè)防干燒的水壺。。。。。。

張偉開發(fā)的項(xiàng)目管理軟件派上了大用場(chǎng)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)立頁面，進(jìn)度一目了然。孫宇負(fù)責(zé)技術(shù)審核，王小虎帶領(lǐng)動(dòng)手小組，陳遇總體協(xié)調(diào)。連莉莉都帶著女生組加入了科技英語翻譯團(tuán)隊(duì)。

四月的一個(gè)雨天，項(xiàng)目遇到重大難關(guān)。王小組設(shè)計(jì)的自動(dòng)喂魚器總是誤操作。

傳感器精度不夠，孫宇檢查后得出結(jié)論，需要更好的材料。

就在大家發(fā)愁時(shí)，陳遇突然想起什么：等等！碳纖維監(jiān)測(cè)裝置里的光學(xué)傳感器也許能用！

五個(gè)少年冒雨沖向技校實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)過一夜調(diào)試，果然解決了問題！更妙的是，這個(gè)改進(jìn)讓碳纖維項(xiàng)目也有了新突破——光學(xué)傳感器可以復(fù)用！

這就是創(chuàng)新的魅力！陳遇在項(xiàng)目日志里寫道，不同領(lǐng)域的知識(shí)相互啟發(fā)，產(chǎn)生一加一大于二的效果。

五月的?？萍脊?jié)成了最好的練兵場(chǎng)。各個(gè)項(xiàng)目組都拿出初步成果，教學(xué)樓變成了科技展覽館。最受歡迎的是王小虎組的智能漁具管理系統(tǒng)，連老師都排隊(duì)體驗(yàn)。

這只是開始，陳遇對(duì)采訪的校報(bào)記者說，我們真正想做的是。。。。。。他指著墻上的中國地圖，讓中國制造成為高質(zhì)量的代名詞。

比賽前一周，劉教授突然來訪。看完所有項(xiàng)目后，老人感慨萬千：你們這代孩子趕上了好時(shí)候??！現(xiàn)在國家重視科技，重視創(chuàng)新。。。。。。

他指著窗外操場(chǎng)上的標(biāo)語：看！為中華之崛起而讀書，你們正在用實(shí)際行動(dòng)踐行這句話！

夜深了，陳遇在日記本上寫下新的思考：

曾經(jīng)以為創(chuàng)新是少數(shù)天才的事，現(xiàn)在明白每個(gè)人都能參與。重要的是保持好奇心和探索精神。這個(gè)春天，不僅草木萌發(fā)，創(chuàng)新的種子也在每個(gè)人心中生根。也許我們暫時(shí)做不出驚天動(dòng)地的成果，但這份敢于嘗試的勇氣，正是國家最需要的。

合上日記，他望向窗外。月光下，教學(xué)樓上教育要面向現(xiàn)代化的標(biāo)語格外醒目。實(shí)驗(yàn)室的燈光還亮著，幾個(gè)身影仍在忙碌。在這個(gè)充滿希望的春天里，改革創(chuàng)新的春潮正涌動(dòng)在校園的每個(gè)角落。

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