黑巖小說

第46章 公安學校的教材之爭（1953．3．15，天津公安學?；I備處）（第2頁）

“老王說‘海鯊的貨箱上有個三角標記’，這是關鍵證據(jù)。

再看第5頁，施爾昌的抓捕記錄寫著‘貨箱內有西藥12箱，每箱重20公斤’——這些細節(jié)要和《海關法》第23條對應，才能算‘鐵證’。”

他邊講邊把判決書傳給學員，前排的小李伸手接時，指尖蹭到了紙頁邊緣的紅印，還帶著點油墨的黏性。

投票時，小李第一個舉手，胳膊舉得筆直：“周師傅的方法太玄，俺記不住‘眨眼頻率’。

趙科長的步驟能照著做——查緝時先亮證，再問細節(jié)，最后對法條，俺現(xiàn)在就能背下來。”

30個學員里，27只手舉向了趙剛，剩下3個沒舉手的，也小聲說“想把兩種方法結合著學”。

周師傅站在教室后門，看著黑板上“法律+經(jīng)驗”的板書，突然摸出個藍布小本——里面是他記了15年的“特務特征筆記”，紙頁泛黃，上面畫滿了各種眼神的簡筆畫。

他走到趙剛身邊，把小本往桌上一放，紙頁因為用力翻開，折角處裂了道小縫。

“你把教材給俺，俺在‘查緝技巧’里加100字，就寫‘遇可疑人員，先觀察眼神（眨眼＞5次秒需警惕），再亮證盤問’——俺們老經(jīng)驗，不能拖后腿，得給新方法搭個橋。”

趙剛接過小本，指尖拂過那些歪歪扭扭的簡筆畫，突然笑了：“周師傅，您這筆記比教材還珍貴，俺們加200字，把您1948年抓漢奸的例子也寫進去！”

陳宇靠在門框上，看著兩人頭挨著頭改教材的樣子，又瞥了眼窗外——小李正帶著幾個學員練“亮證盤問”，動作標準得像模像樣。

煤爐的熱氣還在飄，油墨味里混進了周師傅小本上的舊紙味，倒顯出幾分新舊交融的暖意。

歷史檔案

1953年公安學校教材有個“隱形規(guī)矩”：老教員的“經(jīng)驗筆記”可作為“補充素材”編入教材，要求篇幅≤300字，且需附1個真實案例（如周師傅的1948年抓漢奸案），目的是兼顧“規(guī)范性”與“實用性”。

當時教材紙張用的是70克道林紙，比普通紙厚0。1毫米，能承受反復翻閱——畢竟基層干警帶教材出任務時，常把書揣在警服內袋里，厚紙更耐磨。

（下章預告：教材初稿剛定，就發(fā)現(xiàn)“碼頭盜竊案數(shù)據(jù)”算錯了——1月丟23次寫成了25次，離國慶出版只剩3天。

陳宇帶著周師傅、趙剛熬夜返工，林悅突然傳來密電：“夜鶯”想偷教材里的聯(lián)防細節(jié)，還偽裝成了出版社編輯，他們能在3天內改完初稿、揪出內鬼嗎？）