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            第474章(第2頁)

            不僅學(xué)生們能省很多麻煩,校方也能省麻煩。畢竟爬樓梯不小心摔下來這種情況也不是不會發(fā)生,更何況還有一時沖動跳樓的。

            要是可以,學(xué)校估計巴不得學(xué)生都在一樓上課。這樣就算突然想不開了,可能跑去爬兩層樓就冷靜下來,不打算跳了。

            秦政了然:

            “你的意思是,這棟教學(xué)樓起初可能整棟都是普通教學(xué)樓。是后來出了四樓的事情后,班級都搬去了其他教學(xué)樓,翻新后它才成為現(xiàn)在的格局,一樓改作資料室,二樓改作不常用的實驗室。”

            至于三樓,不太清楚。

            目前表世界的三樓也是和正常三樓不同的,它有夸張的十二間教室,明顯有問題。

            或許也是實驗室。

            畢竟現(xiàn)在二樓也有十二間實驗室呢,數(shù)量過多了。

            說實在的,正常實驗室沒必要每個班分一間,因為正常課程表不會全年級都在上同樣的課。這樣不僅搶實驗室要打起來,搶老師也要打起來。

            哪個學(xué)校會給同一個年級安排十二個化學(xué)老師啊!那得開多少額外的工資?!

            嬴渠梁沒聽明白:

            “等等,什么叫遷去了其他教學(xué)樓?這學(xué)校里不就這一棟教學(xué)樓嗎?”

            扶蘇這才想起來大家不知道這些常識。

            他解釋道:

            “一個學(xué)校一般至少會有三個年級,就是學(xué)生會在學(xué)校里學(xué)三年,每年學(xué)習(xí)的課程都不同。所以學(xué)校里會同時存在第一年入學(xué)的、第二年入學(xué)的和第三年入學(xué)的學(xué)生,也就是36個班。”

            但是現(xiàn)在學(xué)校里只有12個班。

            其他兩個年級的學(xué)生不見了,他們在表里世界都沒出現(xiàn)。

            可見校園并非只有他們看到的那么大,而是多余建筑不需要出現(xiàn)而已。

            按照這個邏輯。

            或許真實世界的三樓現(xiàn)在不是被充作了實驗室,實驗室確實用不到十二間那么多,而是充作了別的什么房間。

            只不過那些房間的用途在表里世界的設(shè)定中屬于可有可無,就干脆沒有復(fù)刻,而是被教室取而代之了。

            嬴稷頗為現(xiàn)實地問:

            “所以知道了這些有什么用?”

            扶蘇:……

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