用九,見(jiàn)群龍無(wú)首,吉。
對(duì)此,方孝孺沒(méi)有說(shuō)話,而是豎起了大拇指。
絕了。
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社會(huì)模型建好之后,剩下的就是圍繞模型構(gòu)建思想體系和執(zhí)政體系了。
執(zhí)政體系并不著急,這玩意兒是不固定的,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
可以等到思想體系搭建完成,再根據(jù)大明的情況設(shè)置。
他們先進(jìn)行的是前者。
而方孝孺也終于見(jiàn)到了大同世界的全貌。
即便早就有所準(zhǔn)備,也不禁為其的宏大感到震驚。
先是從歷史唯物主義的角度,講述了華夏的歷史發(fā)展階段。
以及各個(gè)歷史階段的情況,產(chǎn)生這些情況的現(xiàn)實(shí)因素。
在此基礎(chǔ)上,解釋了國(guó)家、法律、朝廷、人民、軍隊(duì)等等的概念。
并詳細(xì)論述了他們的權(quán)力和義務(wù)。
很多解釋?zhuān)尫叫⑷娑恳恍隆?/p>
比如法治思想。
他試探的問(wèn)道:“我記得,韓國(guó)公近兩年一直在研究法治思想?!?/p>
陳景恪自得的道:“就是我啟發(fā)的,不過(guò)他的法治思想與我的有所不同?!?/p>
李善長(zhǎng)畢竟是古典法家門(mén)徒,他的法治是對(duì)法家思想的重新解析,只是比較偏向于律法這一塊。
可以說(shuō),他的法治思想,已經(jīng)和陳景恪最初提到的法治關(guān)系不大了。
而陳景恪的法治,就單純是從律法角度出發(fā)去定義的。
對(duì)此,方孝孺并未感到意外。
他就是在陳景恪的引導(dǎo)下,才進(jìn)入唯物學(xué)殿堂的。
李善長(zhǎng)在他的指引下,弄出法治思想是很正常的。
但也有很多解釋?zhuān)尫叫⑷娓械叫捏@肉跳。
比如軍隊(duì),非一家一人之軍隊(duì),而是萬(wàn)民的軍隊(duì)。