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大明從挽救嫡長孫開始 第510節(jié)（第1頁）

在大明的時(shí)候，他就知道這個(gè)儒家的異類。

作為傳統(tǒng)的儒家文人，他對方孝孺不討厭但也不喜歡。

如果是在中原，他肯定不會(huì)主動(dòng)和對方打交道。

但到了這種地方，也就沒那么多講究了。

于是就找來了幾篇方孝孺的文章觀看。

這一看不要緊，震驚的差點(diǎn)從椅子上摔下來。

唯物學(xué)？

這是要和理學(xué)劃清界限……不，這是要另起爐灶，開山立派啊。

此時(shí)他對方孝孺的觀感徹底扭轉(zhuǎn)。

難怪其當(dāng)初如此的鋒芒畢露，是有資本的啊。

接著，解縉就四處收集方孝孺的文章加以研讀。

對唯物學(xué)了解越深，他就越是佩服。

期間自然也產(chǎn)生了很多疑問，于是就試著寫信給方孝孺求教。

本來他以為對方一代文宗，不會(huì)理會(huì)自己這個(gè)末學(xué)后進(jìn)。

哪知道沒多久就收到了回信。

很厚，耐心的解答了他所有的疑問，并且還送了一套文集給他。

這讓解縉開心之余，對方孝孺更加的尊敬。

之后雙方就保持著頻繁的書信往來，自然而然就成了至交好友。

事實(shí)上，方孝孺也被解縉的深厚學(xué)問折服。

否則以他的性格，不會(huì)如此重視對方。

之前因?yàn)樗讋?wù)纏身，沒辦法親自來拜訪。

這次終于有了機(jī)會(huì)，自然要過來見上一見。

解縉的震驚

方孝孺來到泰寧縣，一路也在觀察本地的民情。

學(xué)問深厚，并不一定就是個(gè)合格的官吏。

執(zhí)政能力如何，還要看轄區(qū)的治理情況。