“別擔(dān)心,會(huì)有的,現(xiàn)在要說(shuō)的不是孩子的事情?!?/p>
歷史上蘇武是有兒子的,去匈奴前有一個(gè),去匈奴后有一個(gè),身體沒(méi)問(wèn)題,不必?fù)?dān)心。
“你要是真的想去,我也不攔著你,但也不會(huì)舉薦你,你去和博望侯競(jìng)爭(zhēng)吧?!?/p>
和博望侯競(jìng)爭(zhēng)出海的機(jī)會(huì)?
蘇武想了想,這比生兒子難多了,而自己連兒子都還沒(méi)生出來(lái)呢,要不還是識(shí)時(shí)務(wù)吧。
看他那表情,陸鳴就知道他知難而退了,掏出東西遞給他,
“看看吧。”
蘇武接過(guò)來(lái)一看,“對(duì)新納入大漢區(qū)域開(kāi)展教化的工作建議,你又要搞事?”
他抬頭看向陸鳴,“你剛給儒家來(lái)個(gè)大的,讓董仲舒都改變了自己過(guò)往的主張,現(xiàn)在又想把他們?nèi)ソ袒U夷?”
雖然董仲舒為首的一批儒家人士,在黃金白銀的利益面前敗下陣來(lái),不得不改變口徑,但他們心里未必認(rèn)同新的政策。
你剛打完人家,就想讓人家給你干活,是不是想的太美了。
“你看清楚,里面明確提到儒家了么?”
蘇武猛地想到什么,拿起奏折又仔細(xì)看了一遍,“沒(méi)有儒家,你想做什么?”
“不是我想做什么,這是陛下審核過(guò)的東西。”
儒家占據(jù)統(tǒng)治地位已經(jīng)將近二十年,蘇武下意識(shí)以為教化特指儒家也很正常,但陸鳴要告訴他,這么想是不準(zhǔn)確的。
“誰(shuí)說(shuō)教化這種事非儒家不可,刀劍也能教化人,而且效果很好,見(jiàn)效極快。
他們?nèi)寮也蝗プ龅脑捵匀挥袆e人去做,何況儒家內(nèi)部也有不同的學(xué)派,一部《春秋》就能分出公羊、谷梁和左氏,他們之間也有競(jìng)爭(zhēng)的。
法家和黃老傳承尚在,也不甘心就此沒(méi)落。要是儒家自以為萬(wàn)事大吉,朝廷非他們不可,陛下可不會(huì)被他們拿捏?!?/p>
罷黜百家,是對(duì)儒家和朝廷都有利的事情,儒家的地位是靠他們的作用爭(zhēng)取來(lái)的,要是他們沒(méi)有作用,劉徹可不會(huì)多眷戀他們。
比如天人感應(yīng),一向就為劉徹所不喜,現(xiàn)在更是幾乎徹底拋棄。
“奏折上的建議已經(jīng)被陛下采納,現(xiàn)在需要你寫(xiě)一篇文章,號(hào)召天下的讀書(shū)人前往河西四郡和南越九郡,
朝廷會(huì)在那里開(kāi)辦官學(xué),由他們教授學(xué)子?!?/p>